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Recognizing and regulating e-learners’emotions based on interactive Chinese texts in e-lea
  • 期刊名称：Knowledge-Based Systems
  • 时间：0
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  • 相关项目：支持情感交互的e-learning学习评价研究
作者： Feng Tian|Pengda Gao|Longzhuang Li|Weizhan Zhang|Huijun Liang|Yanan Qian|
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