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微信群在医学教育中应用的实例研究
  • ISSN号：1673-0658
  • 期刊名称：《中国热带农业》
  • 时间：0
  • 分类：G421[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]山西职工医学院,山西榆次030619, [2]山西医科大学第二医院,山西太原030002, [3]山西医科大学第一医院,山西太原030001, [4]山西医科大学公共卫生学院,山西太原030001, [5]山西医科大学基础医学院,山西太原030001
  • 相关基金：山西医科大学校级教育教学改革课题（201305,201307,2015一般-1,2015一般-34）
作者： 李劲峰[1], 程向丽[2], 孔艳蕾[3], 史晓红[4], 覃凯[4], 袁淑娟[3], 郭睿[5], 解军[5], 程牛亮[5], 于保锋[5]
关键词： 微信群, 医学教育, 个性化案例, 临床思维
中文摘要：

微信的即时性、互动性及在高校学生中的普及性可用于改善传统医学教育模式,促进学生和教师共同成长。本文探索从日常交流内容、与其他社群或平台的链接及采用一定的社群管理模式等方面来保证微信教学群的活跃度,并探讨如何实现线上、线下结合,提高教学效率。

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单极转轮驱动与脉冲发电演示仪
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浅析高职院校微信德育平台的构筑
社区糖尿病患者胰岛素注射现状与护理干预
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算法可视化的计算机辅助教学平台设计与实践
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高亚洲冰川质量变化趋势的卫星重力探测
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农产品中大肠杆菌O157：H7的来源及分布研究进展
魔芋葡甘露聚糖-TiO2复合薄膜的性能表征及保鲜特性分析
O26等产志贺毒素的6种血清型大肠杆菌的暴发流行情况及检测研究现状
饵料对鳡肠道微生物多样性的影响
重复功能性磁刺激联合腹直肌电刺激对颈髓损伤患者肺通气功能的影响
SDDC桩结合灌注桩的垃圾填埋场地基处理施工技术
肉桂的化学成分及抑菌作用探索
中平树根部脂溶性成分的GC-MS分析
试谈独立学院国家助学金工作中思想政治教育的“轻重缓急”
基于滑动窗口模式匹配的动态距离估计方法
基于石墨烯的水泥基复合材料性能探讨
《论语》英译的困境及认知——以理雅各与辜鸿铭的英译本为例
美国中学体育竞赛的特征及启示
以企业就业为导向的法学“一体多面”复合型人才培养模式改革
关于我区非公有制经济政策执行力的调查研究
空气污染与大众健身关系的研究进展
国家审计内涵分析
武汉体育学院休闲体育专业实践平台建设与实践能力培养研究
“园林设计”课程教学改革的探讨——以“现代城市广场规划设计”教学为例
我国海洋经济发展的绩效测度研究
我国高校社会奖学金的设置主体和设置动机研究——以武汉8所高校为主要研究对象
医学院校生物科学专业应用型人才培养模式的研究与探索
中医专业生理学双语教学初探
麦饭石陶瓷表面化学镀钯沉积速率的研究
石油院校多元统计分析课程案例教学研讨
不同给药途径对四氧嘧啶所致小鼠糖尿病模型的研究
地理信息科学专业建设与探究
基础医学实验的构建及实验教学改革探讨
“命运女神”与“时代女性”的遇合——茅盾小说中女性形象塑造与北欧神话的关联性研究
应用型高校环境艺术专业绘图与透视课程教学改革研究
妊娠期血脂代谢异常与妊娠期糖尿病孕周的关系研究
《建筑设备工程》基于三维虚拟仿真教学的任务驱动教学改革
论中国特色社会主义民主政治自信
血液透析导管感染应用磷霉素抗生素锁技术的临床效果研究
锰铜铈氧化物催化剂氧化NO性能及动力学研究
巨大儿与母亲孕晚期血脂水平的相关性分析
温肾化气、清热通淋法治疗肾虚湿热型慢性尿路感染35例
重组人生长激素治疗特发性矮小症患儿疗效及安全性研究
刍议我国新形势下的海洋综合管理
紫薯的营养价值与加工
水质垂直剖面自动监测在水库分层取水中的应用——以湖北赤壁市陆水水库为例
PVA/石墨烯载药敷料的电纺研究
电针腰突四穴治疗腰椎间盘突出症临床观察
全球化视域下中国价值观对外传播与国家形象构建
桂野生山金柑的倍性分析和SSR分子鉴定
GRACE重力卫星探测南极冰盖质量平衡及其不确定性
基于GSM的远程遥控装置在无人地震台站中的应用
民办高校学生党员的教育与培养
高校科研经费管理的对策研究
期刊信息
  • 《中国热带农业》
  • 中国科技核心期刊
  • 主管单位:中华人民共和国农业部
  • 主办单位:中国农垦经济发展中心 农业部南亚热带作物开发中心
  • 主编：冯广军
  • 地址：北京朝阳区东三环南路96号农丰大厦811室
  • 邮编：100122
  • 邮箱：rdny@vip.163.com
  • 电话：010-59199525
  • 国际标准刊号：ISSN：1673-0658
  • 国内统一刊号：ISSN：11-5318/F
  • 邮发代号:80-376
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国科技核心期刊
  • 被引量:3245