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大数据时代高校转型背景下“MOOR”与传统数学教学相结合的应用与思考
  • ISSN号:2095-3437
  • 期刊名称:《大学教育》
  • 时间:0
  • 分类:G420[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:湖北经济学院,湖北武汉430205
  • 相关基金:湖北经济学院教研项目,大数据时代高校转型背景下“MOOR”与传统数学教学相结合的应用与思考(2015028)
作者: 沈卉卉
中文摘要:

MOOR是"后MOOC"时期在线学习模式的新样式。从现有的相关文献来看,没有MOOR与具体学科课堂教学整合的应用研究。MOOR课程与传统数学课堂相结合具有重要意义。MOOR代表了不同的在线教学模式,拓宽了在线教育的应用范畴。通过MOOR与传统教学相结合,能提高学生学习数学的兴趣。MOOR设计需要调整教学计划,构建应用型创新人才培养模式;调整教学内容,使教学方式多样化;MOOR课程开发应注重整体性与连贯性。

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期刊信息
  • 《大学教育》
  • 主管单位:广西教育学院
  • 主办单位:广西教育学院
  • 主编:黎海英
  • 地址:广西南宁市建政路37号
  • 邮编:530023
  • 邮箱:daxuejiaoyu100@163.com
  • 电话:0771-5863927 5863137
  • 国际标准刊号:ISSN:2095-3437
  • 国内统一刊号:ISSN:45-1387/G4
  • 邮发代号:48-21
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:6526