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大数据背景下的计算机课程分层教学研究
  • ISSN号：1672-5913
  • 期刊名称：《计算机教育》
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]宁波工程学院理学院,浙江宁波315211, [2]宁波工程学院外事处,浙江宁波315211
  • 相关基金：浙江省2015年教育科学规划研究课题（2015SCG106）; 宁波市2014年教育科学规划研究课题（YGH024）; 宁波市2013年教育科学规划研究课题（YGH038）
作者： 陆星家[1], 王玉金[1], 刘林林[2]
关键词： 大数据技术, 分层教学, 层次聚类, 科学知识图谱
中文摘要：

针对计算机课程教学中存在学生实践能力和学习积极性低、考核偏差较大等问题,提出一种适合计算机能力培养的分层教学方法,即采用大数据技术设计分层教学的聚类建组、评价方法的有效性验证以及科学知识图谱的构建,分别利用层次聚类、SVD和科学知识图谱方法改进分层教学,以有效提高学生实践能力和学习积极性,修正考核偏差。

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期刊信息
  • 《计算机教育》
  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:清华大学
  • 主编：奚春燕
  • 地址：北京市海淀区双清路清华大学学研大厦B座606室
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  • 电话：010-62770175-3402-3406
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-5913
  • 国内统一刊号：ISSN：11-5006/TP
  • 邮发代号:80-171
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:26095