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TPSR视角下高校体育教育中加强德育教育的对策分析初探
  • ISSN号:1674-151X
  • 期刊名称:《运动》
  • 时间:0
  • 分类:G807.4[文化科学—体育训练;文化科学—运动人体科学;文化科学—体育学]
  • 作者机构:[1]上海交通大学体育系,上海200240
  • 相关基金:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目子课题:高校体育的德育一体化理论与实践研究现状调研与分析;2012年度上海市学生健康促进工程重大委托项目:高校体育学科德育教育研究(课题编号:HJTY-2012-A01).
中文摘要:

本文采用文献资料法、深度访谈法等分析当前大学生体育教育中德育教育的状况,尝试美国TPSR(个人社会责任模式)教学模式,利用其在体育教学中对于提高大学生体质健康、心理健康,对于增强和提高大学生的德育素质的作用,帮助学生在体育课程中学习个人与社会责任.对在高校体育教育中加强德育教育的对策进行初步的分析与探索.除了培养学生运动技能与表现能力外,发展学生的团结、努力、尊重、关怀他人等德育方面的能力,并期望学生能够将此类能力转移至体育课堂之外的家庭与社会环境.要改变传统体育教育方式,在不影响体育教育课程主体的情况下,加强体育教育对学生德育教育的影响.利用德育教育影响学生对体育的认识,助推体育教育.

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期刊信息
  • 《运动》
  • 主管单位:国家体育总局
  • 主办单位:北京体育大学
  • 主编:梁林
  • 地址:北京市海淀区信息路48号
  • 邮编:100084
  • 邮箱:yundongzz@163.com
  • 电话:010-62987657 62974485
  • 国际标准刊号:ISSN:1674-151X
  • 国内统一刊号:ISSN:11-5651/G8
  • 邮发代号:2-812
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:6504