分析了计算机组成与系统结构课程的性质和培养目标;接着探讨了此课程在计算机体系中的作用和地位,提出了其学习重点和难点,以及学生掌握此课程后应达到的能力与具体水平程度。针对计算机组成与系统结构课程目前存在的主要关键问题,结合高校计算机组成与系统结构的实际教学情况,提出了相应的课程教学改革方法。