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应用PACS系统进行核医学考核的价值探析
  • ISSN号:1674-5884
  • 期刊名称:《当代教育理论与实践》
  • 时间:0
  • 分类:G64[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]第二军医大学附属长征医院核医学科,上海200003
  • 相关基金:2012年度第二军医大学教学研究与改革项目基金(JYA2012013);2014年国家自然科学基金-青年基金(81301252)
中文摘要:

PACS(Picture Archiving and Communication System,图像归档和通讯系统)查询病例简易,具有海量储存空间,可以较为便捷地提供大量高品质病例图片,有助于培养学生核医学临床实践能力,还可保证核医学考核的公平、合理性,进一步提高试题质量,在核医学考核中具有较好的应用前景。在实际工作中,应注重维护PACS安全,并将PACS试题的理论考核与实践考核相结合,将能更好地发挥PACS在核医学考核中的优势,促进教学水平提高。

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期刊信息
  • 《当代教育理论与实践》
  • 主管单位:湖南省教育厅
  • 主办单位:湖南科技大学
  • 主编:郭源君
  • 地址:湖南省湘潭市湖南科技大学期刊社
  • 邮编:411201
  • 邮箱:xuebao@hnust.edu.cn
  • 电话:0731-58290354 58282358
  • 国际标准刊号:ISSN:1674-5884
  • 国内统一刊号:ISSN:43-1492/G4
  • 邮发代号:42-358
  • 获奖情况:
  • 中国科技论文在线二等奖
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:7328