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中文摘要：
翻转式教学已被众多学校采用, 但对翻转教学模式的认识往往将重点停留在流程翻转的层面, 忽略了教学过程中师生间知识转移的实现.本文从知识转移视角分析了翻转教学知识转移的影响因素, 对翻转教学的知识转移过程进行了分析, 提出了知识转移视角的翻转教学效果提升机制, 希望能够为翻转教学效果提升提供借鉴.
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