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试析对口支援西部高校的微观效应与双赢机制
  • ISSN号:2095-1663
  • 期刊名称:《研究生教育研究》
  • 时间:0
  • 分类:G649.20[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]西南科技大学高教研究与评估中心,四川绵阳621010
  • 相关基金:全国教育科学规划教育部重点课题“西部重点对口支援高校教育资源配置与利用绩效评价研究”(DFA090231)成果之一
作者: 赵波[1]
中文摘要:

综合运用高等教育学、经济学和管理学的相关理论和方法,对"对口支援西部高校计划"的四大微观效应进行深入分析,同时还对建立高校间对口支援双赢机制进行了初步探索,以期为对口支援西部高校工作的持续科学发展提供理论支撑。

英文摘要:

In accordance with the theory of higher education,economics and management,an analysis is made on the micro effects of the program of assistance to universities in West China and the win-win mechanism for both the assistance providers and recipients.The findings may provide a scientific basis for sustainable development of the assistance program.

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期刊信息
  • 《研究生教育研究》
  • 主管单位:中国科学院
  • 主办单位:中国科学技术大学 中国学位与研究生教育学会
  • 主编:侯建国
  • 地址:安徽省合肥市金寨路96号中国科学技术大学
  • 邮编:230026
  • 邮箱:yjsjy@ustc.edu.cn
  • 电话:0551-3600931 3606664
  • 国际标准刊号:ISSN:2095-1663
  • 国内统一刊号:ISSN:34-1319/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 安徽省优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:2399