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中文摘要：
本文首先介绍反事实思维及其表达（反事实条件句）的有关研究和争论，然后对从大学生的半结构化访谈中整理出的114个反事实条件句，从产出方式（引导与否）、前提性质（加法、减法、替换）、结论性质（上行、下行、持正）和归因偏向（外部、内部）4个维度进行考察，探讨了前提与结论、归因与前提等不同维度之间的关系。文章发现：在自然话语中，学生们主动进行反事实假设的情况较少，也比较困难；并且，在反事实推理的表达中，常常伴有表达低可能性的词语，来谨慎地表达自己对因果关系的不确定性。通过对前提性质与结论性质之相关性的考察，发现大学生反事实思维与表达的乐观主义倾向；通过归因偏向与前提性质之相关性的考察，发现学生们更容易对不作为（没有做某事）进行反事实思维。最后，文章从认识论和方法论角度，对反事实思维及其表达的效用和局限进行了讨论。
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