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物理化学教学改革的探讨与思考
  • ISSN号:1001-3555
  • 期刊名称:《分子催化》
  • 时间:0
  • 分类:G642.3[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]安徽师范大学化学与材料科学学院,安徽芜湖241000
  • 相关基金:国家自然科学基金(21206162); 安徽师范大学博士启动项目
中文摘要:

物理化学内容涉及数量较多的抽象概念和繁杂公式而致使教师教学和学生学习难度较大。文章针对物理化学课程的专业特点,初步探讨了可以提高物理化学教学改革效果的方法,旨在调动学生的积极性,激发学生学习兴趣,强化学生的思维和实践技能,进而提升整体教学效率。

英文摘要:

There have a lot of difficulties on teaching and learning physical chemistry due to its more abstractive concepts and complicated formula. Taking into account of the characteristics of physical chemistry, some methods of teaching reform were proposed briefly so as to arouse the enthusiasm of students, to inspire the learning interest of students, and to improve the imagination and practical skills of students, thereby enhancing the teaching efficiency.

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期刊信息
  • 《分子催化》
  • 中国科技核心期刊
  • 主管单位:中国科学院
  • 主办单位:中国化学会 中国科学院兰州化学物理研究所
  • 主编:李树本
  • 地址:兰州市天水路18号
  • 邮编:730000
  • 邮箱:fzch@licp.cas.cn
  • 电话:0931-4968226
  • 国际标准刊号:ISSN:1001-3555
  • 国内统一刊号:ISSN:62-1039/O6
  • 邮发代号:54-69
  • 获奖情况:
  • 1992年获中国科学院优秀期刊三等奖,1992年获甘肃省第二届优秀科技期刊荣誉称号
  • 国内外数据库收录:
  • 俄罗斯文摘杂志,美国化学文摘(网络版),荷兰文摘与引文数据库,美国工程索引,日本日本科学技术振兴机构数据库,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国北大核心期刊(2000版)
  • 被引量:7932