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初中物理“情智课堂”的情境创设
  • ISSN号：1008-4126
  • 期刊名称：《理科考试研究：初中版》
  • 时间：0
  • 分类：G424.21[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]江苏省泗洪县双沟实验学校,223900, [2]江苏省泗洪县第三中学,223900
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题《小组合作学习背景下情智物理课堂构建的实践研究》的部分研究成果.课题编号为：D/2013/02/005
作者： 苏伟国[1], 韩慧[2]
关键词： 情境创设, 初中物理, 教学观, 传统教学观念, 智力开发, 中所, 情境教学, 热爱科学, 教学活动, 道德品质
中文摘要：

＂情智课堂＂是情商培养和智力开发的课堂,其关键是落在情与智上.然而,通过分析初中物理教学情境创设中所存在的问题,发现教师在情境创设方面存在着严重缺失,这与教师受传统教学观念的影响有关,也与他们认识不清物理教学、情境创设与新课改之间的关系有关.问题已经明确,关键是应该怎么办,我认为教师应该从以下几点着手.

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期刊信息
  • 《理科考试研究：高中版》
  • 主管单位:哈尔滨师范大学
  • 主办单位:哈尔滨师范大学
  • 主编：马佳宁（执行）
  • 地址：哈尔滨和兴路50号
  • 邮编：150080
  • 邮箱：lkkshyjyx@163.com
  • 电话：0451-88067535
  • 国际标准刊号：ISSN：1008-4126
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1365/G4
  • 邮发代号:14-219
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