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加强生物学交叉学科对生物学名的重视和规范化
  • ISSN号：1674-9324
  • 期刊名称：《教育教学论坛》
  • 时间：0
  • 分类：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]贵州大学西南药用生物资源教育部工程研究中心,贵州 贵阳 550025, [2]淮北师范大学生命科学学院,安徽 淮北 235000
  • 相关基金：贵州大学引进人才科研项目(201309)
作者： 文庭池[1], 查岭生[2]
关键词： 双名法, 教学, 基础研究, 学术期刊, 学术论文
中文摘要：

针对一些生物学交叉学科对物种学名不重视和使用不规范的现象，文章给予了总结和评价，并从“教”和“用”两方面提出改进措施和建议，以期能够引起各相关领域从专业教学到学术研究中的足够重视，并在今后的实践和应用过程中能够正确、规范的使用物种学名。文中给出了一些与人类生活息息相关物种名称的中拉对照。

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