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共生教育理念下加强课程地方文化生态建设探究
  • ISSN号：1004-5872
  • 期刊名称：《教学与管理：理论版》
  • 时间：0
  • 分类：G423.07[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]郑州大学教育系
  • 相关基金：河南省教育厅人文社会科学研究资助项目“中原经济区建设背景下中原文化校本课程开发研究”（2012-GH320）; 河南省教师教育课程改革研究资助项目“具有地域文化特色校本课程体系研究与实践”（2013-JSJYLX-001）的阶段性研究成果
作者： 郭连锋[1]
关键词： 共生教育, 文化生态学, 课程, 地方文化
中文摘要：

人类文化是由各个不同文化类型组成的整体,各种不同的文化类型在类似自然生态环境的整体文化环境下互动发展。目前,课程领域的文化生态平衡问题并没有得到有效解决,加强课程地方文化生态建设对于继续深化基础教育课程改革、凸显学校特色、发展学生个性、厘清一个区域地方文化的种类和内容以及建设优秀传统文化传承体系等具有重要意义。这就要求在共生教育理念指导下,政府、学校、科研机构和社区各方力量积极实施富有成效的行动。

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新型铜配合物{[Cu4（N3）6（mpm）2]n}的合成及其晶体结构
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基督教与多元社会结构的形成
南京市校本课程研究的现状与思考
思品课导入存在的问题与应对策略
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基于AMESim的ECAS车高调节模糊自适应控制研究
两系杂交稻广两优5号在孝感市的种植表现及栽培技术
声学坐底式波浪仪的上位机设计
全面把握我国现阶段民族问题的特点和规律是牢牢把握民族工作正确方向的根本——学习习近平总书记关于民族方面重要论述系列论文之四
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基于Delphi和MATLAB混合编程的波浪估计算法实现
中高职衔接一体化课程体系构建探索——基于现代班组长型人才培养
上覆硬壳层深厚软基气泡混合轻质土填筑技术概述
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2014年—2015年青岛市市南区视频终端从业人员健康状况调查
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期刊信息
  • 《教学与管理：中学版》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:太原师范学院
  • 主办单位:太原师范学院
  • 主编：王尚义
  • 地址：太原市黄陵路19号
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  • 国际标准刊号：ISSN：1004-5872
  • 国内统一刊号：ISSN：14-1024/G4
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  • 获奖情况:
  • 《教学与管理》分三个版发行，《教学与管理》为中...,《教学与管理》（小学版）为小学服务，每月15日出版,《教学与管理》（理论版）为教育理论工作者服务，...
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:11015