文章回顾了我国计算机基础教学的发展过程,介绍了所在院校《大学计算机基础》课程教学改革的几个阶段,总结了计算机基础教学改革的一些做法和经验。同时,作者针对本校《大学计算机》课程在实践环节中存在的问题,寻找适合的改革方案,提高实践教学环节的教学质量,提高学生的计算机应用技能。以培养技能型人才为导向,将科研与教学结合起来,在教学内容、教学手段、考核方式等方面作了深入探讨和设想,重在培养学生实践能力、科研能力、提高学生综合素质。