综合性大学是我国普通高等院校的重要组成部分,近年来,地方综合性大学的音乐相关专业发展迅速,然而,作为培养音乐专业基本技能的视唱练耳课以及作曲技术理论相关的和声、复调、曲式分析和配器“四大件”课程却大多使用专业音乐院校的教学模式和教学内容,致使学生在学习中遇到较大的困难。本文将从非专业音乐院校的音乐专业角度,阐述如何有效的对音乐技术理论课程的教学模式、教学方法等进行改革与实践。