目的:了解护理本科生专业思想状况。方法:采用分层随机抽样,选取某大学医学院2006级至2010级本科护生120名为调查对象,采用自制问卷进行调查。结果:在被调查的120名护理本科生中,仅有25.3%的护理本科生对护理专业有积极情感,想改专业者达36.7%。结论:护理本科生的专业情感与专业稳定状况不容乐观,应多方式、多渠道加强护生专业思想教育。