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教师自我需要的价值取向与自我意识的养成
  • ISSN号：1673-4289
  • 期刊名称：《教育科学论坛》
  • 时间：0
  • 分类：G451[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育系,贵州铜仁554300
  • 相关基金：2014年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究规划项目（14GH068）：2015年铜仁市委重大决策研究课题中标项目（2015006）
作者： 包兵兵
关键词： 教师自我意识, 自我需要, 价值取向, 职业生活
中文摘要：

教师自我需要的价值取向,是指教师对个体需要本质的特定认识,以及能够满足那些个体需要的行为方式及其相应的教育价值观。教师对自我需要的审视和自我意识的养成,意味着教师对个体存在与发展的意识觉醒和对有意义的职业生活的追求,有利于教师规划个体教学实践的完美流程和个体教学人生的生命图景。

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期刊信息
  • 《教育科学论坛》
  • 主管单位:新华文轩出版传媒股份有限公司
  • 主办单位:四川教育出版社有限公司 四川省教育科学研究所
  • 主编：李晓翔
  • 地址：四川成都市双流航空港黄荆路11号
  • 邮编：610225
  • 邮箱：jiaokeluntan@vip.163.com
  • 电话：028-85876138 85876198 85876121
  • 国际标准刊号：ISSN：1673-4289
  • 国内统一刊号：ISSN：51-1696/G4
  • 邮发代号:62-45
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:3268