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中文摘要：
专业基础英语的课程特点需要学生能在语境中理解并学会语言形式和意义功能的匹配。从语用教学中语境建构的理论研究和实践教学出发,对如何帮助学生重建语篇的文化语境、情境语境和文内语境,如何在具体的语境中解读作者的交际意图进行分析,以提高学生在具体语境中的语用能力。
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