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社会主义核心价值体系引领社会思潮的路径
  • ISSN号：1000-0186
  • 期刊名称：《课程．教材．教法》
  • 时间：0
  • 分类：D616[政治法律—政治学;政治法律—中外政治制度]
  • 作者机构：[1]信阳师范学院党委宣传部,河南信阳464000
  • 相关基金：国家社会科学基金项目“用社会主义核心价值体系引领和整合社会思潮研究”（10BKS059）; 教育部人文社会科学研究项目“大学生红色教育研究”（11YJC710028）; 信阳师范学院青年基金项目“社会主义核心价值体系融入高校精神文明建设全过程的基本问题研究”（2013-QN-004）
作者： 李东晓[1]
关键词： 社会主义核心价值体系, 社会思潮, 引领路径
中文摘要：

实现对社会思潮的有效引领,基础是强化社会主义核心价值体系的主导地位,关键是增强社会主义核心价值体系的渗透力和影响力,重点是着力加强互联网、社区、农村的思想舆论工作。

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沉默DEPDC1抑制鼻咽癌细胞HNE-1和CNE-1侵袭迁移
n-β-FeSi2／p—Si异质结太阳电池的计算机模拟
韦格纳肉芽肿所致喉气管狭窄的诊断及治疗
耳瘢痕疙瘩及其研究进展
教师专业素养养成：学习共同体视点
鼻腔-鼻窦内翻性乳头状瘤复发与恶变的临床分析
论微课促进教师专业发展的实践机理
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社会主义核心价值体系引领社会思潮论析
支持深度学习的数学学习任务单：溯源、样态、设计及课堂特征
湖北黑头羊生长发育规律的研究
科技型产业园区PPP开发模式研究——以滁州高教城科创产业园开发为例
学业负担问题解决的教学效能逻辑
民间文学艺术作品权利归属之次序探析
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大学生课堂使用手机情况调查与对策研究
高职会计专业代理记账式全真实践教学模式探索
扶正剔邪搜络方治疗特发性肺纤维化临床观察
初中数学课堂终结性小结的现状分析
“折纸”验证平行四边形——兼谈基本活动经验总结
从＂学程前总结＂的角度谈课堂导入的常见误区
综合素质评价“落地”中几对关系的澄清与处理
分层次开放实验室,结合案例导入教学,提升独立学院医学生实践创新能力
“90后”高职生课堂失范行为干预模式的建构＊
应用型高校经管类专业校企合作人才培养研究
江苏省高职院校科技成果转化难的思考
干海参加工过程中腌渍处理对品质的影响
免煮速发型干海参与盐干海参的品质对比分析
高校多渠道筹资与多元治理结构研究
论平等作为我国的核心价值
江苏省高职院校科技成果转化问题及对策探索
存在的焦虑
基于项目课程教学的职教评价模式的实践与探索——以机电技术应用专业为例
高校教师评价机制的创新
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教师职业倦怠研究综述
骨显像半定量分析在骨质疏松疗效监测中的应用
论新刑诉法庭审模式
终结性复习课的总结技艺：“三多”与“三少”
论两高对“刑讯逼供等非法方法”的解释
课堂互动模式：价值透视与关键命题
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“非遗后”时代传承人的定位思考
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不同进食时间配合腹部按摩对腰椎全麻术后患者并发症的影响
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期刊信息
  • 《课程．教材．教法》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:人民教育出版社有限公司
  • 主编：郭戈
  • 地址：北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
  • 邮编：100081
  • 邮箱：maed@pep.com.cn
  • 电话：010-58758970 58758968
  • 国际标准刊号：ISSN：1000-0186
  • 国内统一刊号：ISSN：11-1278/G4
  • 邮发代号:2-294
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国社科基金资助期刊,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:36507