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教师专业发展的路径探寻——以一位农村小学教师L为例
  • ISSN号：1672-2221
  • 期刊名称：《当代教育科学》
  • 时间：0
  • 分类：G40[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]周口师范学院, [2]河南济源市玉泉街道苗店学校
  • 相关基金：2013年度河南省高等学校哲学社会科学重大课题攻关项目“农村教师群体生存与发展研究”（2013-ZG-004）研究成果之一.
作者： 李清臣[1], 李春华[2]
关键词： 教师专业发展, 教育信念, 教学反思
中文摘要：

教师专业发展的主要动力来自教师本身，只有教师的主动参与和积极合作，教师的专业发展才能真正实现。农村小学教师L的专业成长，同其他优秀教师一样，有其自身的成长轨迹。透视教师L的成长过程，寻找教师专业发展的路径，即树立专业自信与自能，做自主发展型教师；坚守专业自觉与挚爱，做反思型教师；崇尚专业理想与信念，做研究型教师。

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基于时空资源理论的受限复杂航段船舶通过能力
三峡水库澎溪河库湾枝角类的种类组成与时空分布
重度肺动脉高压产妇剖宫产围手术期发生肺动脉高压危象的术前危险因素分析
沉默DEPDC1抑制鼻咽癌细胞HNE-1和CNE-1侵袭迁移
n-β-FeSi2／p—Si异质结太阳电池的计算机模拟
韦格纳肉芽肿所致喉气管狭窄的诊断及治疗
耳瘢痕疙瘩及其研究进展
教师专业素养养成：学习共同体视点
鼻腔-鼻窦内翻性乳头状瘤复发与恶变的临床分析
论微课促进教师专业发展的实践机理
改革开放以来学业负担政策文本的内容分析
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老年性黄斑变性危险因素研究进展
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湖北省肉羊业现状、问题及发展建议
中国交通运输低碳发展的战略构想
社会主义核心价值体系引领社会思潮论析
支持深度学习的数学学习任务单：溯源、样态、设计及课堂特征
湖北黑头羊生长发育规律的研究
科技型产业园区PPP开发模式研究——以滁州高教城科创产业园开发为例
学业负担问题解决的教学效能逻辑
民间文学艺术作品权利归属之次序探析
小麦种子活力形成过程中种子活力及贮藏物质变化规律研究
图书馆数字资源服务绩效模糊神经网络评价研究
无标准行业企业清洁生产审核技术方法研究
面向智能制动器的惯性试验台改造方案的研究
大学生课堂使用手机情况调查与对策研究
高职会计专业代理记账式全真实践教学模式探索
扶正剔邪搜络方治疗特发性肺纤维化临床观察
初中数学课堂终结性小结的现状分析
“折纸”验证平行四边形——兼谈基本活动经验总结
从＂学程前总结＂的角度谈课堂导入的常见误区
综合素质评价“落地”中几对关系的澄清与处理
分层次开放实验室,结合案例导入教学,提升独立学院医学生实践创新能力
“90后”高职生课堂失范行为干预模式的建构＊
应用型高校经管类专业校企合作人才培养研究
江苏省高职院校科技成果转化难的思考
干海参加工过程中腌渍处理对品质的影响
免煮速发型干海参与盐干海参的品质对比分析
高校多渠道筹资与多元治理结构研究
论平等作为我国的核心价值
江苏省高职院校科技成果转化问题及对策探索
社会主义核心价值体系引领社会思潮的路径
存在的焦虑
基于项目课程教学的职教评价模式的实践与探索——以机电技术应用专业为例
高校教师评价机制的创新
基于递进式探究的“酸和碱的中和反应”教学设计
中美护理本科教育理念与培养目标的比较研究
高职教师职业倦怠的归因分析及规避措施
90后高职生课堂失范行为的若干思考
论师范生培养体系的重构
28例颈部淋巴结结核的MRI表现分析
论高校精神文明创建工作的十项机制
教育类实践课程“双导师制”实施现状及提升路径——以周口市为中心的调查分析
相变材料在建筑节能中的应用
枇杷黄肉和白肉突变体类胡萝卜素基因的克隆和表达分析
民间文学艺术主体的权利义务问题探讨
加强顶岗实习管理，提高实践教学质量
废食用油用于沥青再生的应用前景分析
一般人格权在德国的承认——对“读者来信案”的背景及其争论的分析
制约高职科技创新能力的因素及其解决对策
学术型研究生培养模式的重构之思
物流管理专业校企合作实践教学模式改革研究
沉默DEPDC1基因表达对鼻咽癌细胞系HNE-1生长和细胞周期的影响
教师职业倦怠研究综述
骨显像半定量分析在骨质疏松疗效监测中的应用
论新刑诉法庭审模式
终结性复习课的总结技艺：“三多”与“三少”
论两高对“刑讯逼供等非法方法”的解释
课堂互动模式：价值透视与关键命题
基于就业竞争力的校外实习基地建设
项目教学在电子技术课程中的探索与实践
高校科技创新能力评价指标体系的研究
谈用“对比基本量法”进行应用题阅读教学——从新老版本教材的变化谈“应用题阅读”教学技艺
城镇化进程中农村学校布局调整研究--基于周口市M县的调查分析
绿色低碳港口评价指标体系研究与应用
高职高专英语口语测试模式的探索
国外高校基于创新的研究生培养模式分析及启示
“非遗后”时代传承人的定位思考
人格结构理论对高校帮困育人工作的启示——高校生命文化教育理论新探
一种分析会话密钥分配协议的新方法
二苯乙烯苷对实验性行为绝望老鼠的抗抑郁作用及其机制
早期喉癌及喉癌前病变诊断的研究进展
“90后”高职生课堂失范管理干预模式研究
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“90后”高职生课堂失范行为的内因及对策探析
基于“匹配”,落实“优化”
合作探究型课堂教学结构及实施策略
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归芪聪志汤对VD大鼠模型脑组织热休克蛋白表达的影响
整合科普教育资源 提升物理教学品质
高职生主观幸福感与学业自我效能感的关系分析
大学科技园如何打造高水平众创空间
不同进食时间配合腹部按摩对腰椎全麻术后患者并发症的影响
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期刊信息
  • 《当代教育科学》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:山东省教育科学研究院
  • 主办单位:山东省教育科学研究院
  • 主编：陈明欣
  • 地址：济南市土屋路3-1号
  • 邮编：250002
  • 邮箱：sdjk@chinajournal.cn
  • 电话：0531-55630276 55630303
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-2221
  • 国内统一刊号：ISSN：37-1408/G4
  • 邮发代号:24-164
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:16818