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基于协同论的专业建设质量自评研究
  • ISSN号：1004-8359
  • 期刊名称：《文教资料》
  • 时间：0
  • 分类：N94[自然科学总论—系统科学]
  • 作者机构：[1]南京中医药大学,江苏南京210023
  • 相关基金：南京中医药大学教改课题（NZYJG2013-11）主持人：马澜：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题（C-b/2013,01,031）主持人：陈娜;南京中医药大学教改课题（NZYJG2013-12）主持人：陈丹丹
作者： 马澜[1], 陈娜[1], 陈丹丹[1]
关键词： 专业建设质量, 协同论, 评价
中文摘要：

加强专业建设质量的评价和监控是提升专业竞争力的重要手段。专业建设质量由专业教育与社会需要的匹配程度衡量。因此，本文从协同论的视角，探索构建高等院校专业建设自评体系和综合测评专业建设质量的测度模型。

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期刊信息
  • 《文教资料》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:南京师范大学
  • 主编：生晓清
  • 地址：南京市宁海路122号
  • 邮编：210097
  • 邮箱：wjzl@vip.163.com
  • 电话：025-83207492
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-8359
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1032/C
  • 邮发代号:28-331
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:27021