中文摘要：

现代课堂关注学生的主体作用、自主学习、合作学习,以提高学生的探究能力。《普遍高中物理课程标准》指出物理课程的总目标是:学习科学探究方法,发展自主学习的能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题。而导学案正是为了帮助学生达到这一目标。导学案的核心内容是"导"与"学",如何使教学中的"导"与"学"有机地结合,文章从导学案的特点、导学案的编制原则、导学案编写要求及导学案的栏目设计几个方面给出了阐述。