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生物教学要善于灵活变式应用多种教学方法
ISSN号:1003-7586
期刊名称:《中学生物学》
时间:0
分类:G633.91[文化科学—教育学]
作者机构:晋江市第二中学福建晋江,362212
相关基金:中央电教馆全国教育信息技术研究课题领导小组办公室“十二五”规划2013年度重点课题(课题立项号133021043);2015年福建教育学院基础教育研究重点课题“基于科学史高中生物论证式教学的课堂实践与理论建构”(课题编号JYZD-2015003)的研究成果
作者:
陈英水
关键词:
生物教学, 变式教学, 直观教学, 多媒体, 信息呈递方式, 自主学习
中文摘要:
阐述了生物教师的首要责任就在于,激发学生得求知欲和学习的兴趣,调动学生的内部因素,使之成为学生知识获得能力的动力。在课堂教学中,教师的教学方法是提高科学素质的关键。
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期刊信息
《中学生物学》
主管单位:
主办单位:南京师范大学
主编:杨光
地址:南京市文苑路1号
邮编:210046
邮箱:zxswxue@126.com
电话:025-85891787
国际标准刊号:ISSN:1003-7586
国内统一刊号:ISSN:32-1232/Q
邮发代号:28-68
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