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教师教育生活中的“成己”与“成人”
  • ISSN号：1009-1890
  • 期刊名称：《武汉冶金管理干部学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G40[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：信阳师范学院马克思主义学院,河南信阳464000
  • 相关基金：2016年度国家社科基金项目“社会治理创新与农村公益文化服务能力提升研究”（项目批号：16BKS045）;2014年度信阳师范学院校级教改项目“高校思想政治理论课教学资源整合利用研究”;2015年度河南省教育厅人文社科项目“高校思想政治理论课实践教学资源开发与利用研究”;2016年度河南省信阳市哲学社科规划项目调研课题“教师教育生活中‘成己’与‘成人’的关系研究”.
作者： 李桂红
关键词： 教师, 教育生活, “成己”, “成人”
中文摘要：

教育的本质是教化人,是召唤和培养优秀的人。在教育生活中教师既需要有“成人”（成就他人）的庄严使命感,也需要有“成己”（成为自己）的内在觉醒力。“成己”即是“成人”,教育生活中教师的不言而教、不教而教,应是教育教学世界中最大最真实的力量;“成人”亦是“成己”,师与生的互动互益、彼此成就,应是教师教育生活里永不停息的双向流动和滋养。

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期刊信息
  • 《武汉冶金管理干部学院学报》
  • 主管单位:
  • 主办单位:武汉冶金管理干部学院
  • 主编：杨维春
  • 地址：武汉市青山区和平大道941号
  • 邮编：430080
  • 邮箱：YJGY@chinajournal.net.cn
  • 电话：027-86807703
  • 国际标准刊号：ISSN：1009-1890
  • 国内统一刊号：ISSN：42-1580/TF
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