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例说数学直觉的养成与运用
  • ISSN号：1004-1176
  • 期刊名称：《中学数学月刊》
  • 时间：0
  • 分类：G633.6[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]江苏省宿迁市马陵中学,223800
  • 相关基金：本文为江苏省教育科学“十一五”规划2009年度立项课题《高效课堂教学背景下人文数学的教学研究》（课题编号为D/2009/02/177）成果材料.
作者： 范金泉[1]
关键词： 数学直觉, 数学世界, 数学学习, 问题发现, 求解思路, 猜想, 结构
中文摘要：

l数学直觉的意义N．D．古德曼在《数学是客观的科学》中说：“直觉是由关于数学世界的真理构成的，这些数学世界是由他的先辈和同辈所发现的．直觉能使他去发现新的结构和对老的结构作出新的猜想．”¨]’（1）数学直觉能在数学问题发现中提供猜想在数学学习中，许多问题的求解思路的发现，往往是

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