4~8年级学生几何类比推理问题解决认知诊断
- ISSN号:1003-5184
- 期刊名称:心理学探新
- 时间:2012
- 页码:276-281
- 相关项目:基于现代测量理论的认知诊断CAT研究
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期刊信息
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- 国际标准刊号:ISSN:1003-5184
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- 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2014版)