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襄阳市郊区农村幼儿社会性发展现状调查与分析

ISSN号：1004-8359
期刊名称：《文教资料》
时间：0
分类：TU244.1[建筑科学—建筑设计及理论]
作者机构：湖北文理学院,湖北襄阳441053
相关基金：湖北省教育科学规划课题“3-6岁农村留守幼儿社会性发展特点及影响因素研究”的研究成果之一;项目编号：2011B428; 湖北文理学院教育学院“鄂西北学前教育研究中心”立项课题“农村幼儿社会性发展现状与影响因素研究”的研究成果之一;项目编号：2015Y009

作者：樊文汉

中文摘要：

本研究以襄阳市郊区建制镇中心幼儿园673名4-6岁学前儿童为研究对象,采用问卷调查及走访等方式对其社会性发展水平进行调查。结果表明：郊区农村留守幼儿现象有所缓解,农村幼儿社会型发展整体水平偏低;在自我概念维度和好胜心维度上,男孩发展要优于女孩;留守幼儿在情绪稳定性、自我概念、好胜心等维度上急需幼儿园、教师及家长的关注与干预。

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