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初中数学课堂终结性小结的现状分析
ISSN号:1673-8284
期刊名称:《中国数学教育:初中版》
时间:0
分类:G633.6[文化科学—教育学]
作者机构:江苏省南通市通州区平潮实验初中
相关基金:江苏省“十二五”规划重点资助课题--中学数学学程总结技艺研究(B-a/2013/02/004).
作者:
朱昌宝
关键词:
初中数学, 终结性小结, 问题设计, 现状分析
中文摘要:
初中数学课堂终结性小结是课堂教学结束前所进行的一项教学活动,是帮助学生将知识再建构、能力大提升的过程.从优秀课评比中选取56节课对课堂终结性小结进行研究分析,以期对广大教师教学有一定参考作用.
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耳瘢痕疙瘩及其研究进展
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“90后”高职生课堂失范行为干预模式的建构*
应用型高校经管类专业校企合作人才培养研究
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高校多渠道筹资与多元治理结构研究
论平等作为我国的核心价值
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存在的焦虑
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主管单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司
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主编:李海东 董林伟
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