要实现基于职业能力的高职《市场营销》课程教学改革,需将考试改革作为课程改革的重要环节,通过开展一系列项目任务,从职业核心能力、职业特定能力这两个方面去评判学生是否达到应会的标准,从而引导学生切实提高其职业能力,最终实现课程目标。