本文提出一种机械设计专业本科毕业设计的新模式,在设计周期、教师选题的规范与监测、设计过程监控、设计成绩的公正评价等方面进行革新,使学生的设计及创新能力得到有效培养,满足机械设计专业毕业设计实践教学改革发展的需要和高素质创新性人才培养的需求。