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浅谈如何在周口店野外地质教学中激发学生的学习动机
  • ISSN号：1674-9324
  • 期刊名称：《教育教学论坛》
  • 时间：0
  • 分类：G642.4[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]中国地质大学(武汉)资源学院,湖北武汉430074
  • 相关基金：国家自然科学基金（41202114）、中国博士后科学基金（2012M521499）、中国地质大学（武汉）校优秀青年教师基金（CUGL100253）、中国地质大学（武汉）教学研究项目（2009B05）
作者： 汪小妹[1], 焦养泉[1], 王小明[1]
关键词： 周口店, 野外地质教学, 教育心理学, 学习动机
中文摘要：

教学是师生双向互动的过程，学生在教学过程中会有一系列有规律的心理活动。本文从教育心理学原理出发，试图运用一些教育心理学的理论和知识，探索在野外地质教学过程中激发学生学习动机的方法。教师可以通过培养兴趣与求知欲、提高学生的自信心和效能感、培养学生对成就的需要和成就感，以及及时提供反馈信息、适当表扬与奖励等方法激发学生的学习动机，优化野外地质教学效果。

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期刊信息
  • 《教育教学论坛》
  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位:河北教育出版社有限责任公司 花山文艺出版社有限责任公司 花山文艺出版有限责任公司
  • 主编：韩新保
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  • 国际标准刊号：ISSN：1674-9324
  • 国内统一刊号：ISSN：13-1399/G4
  • 邮发代号:18-219
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:45209