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表现性评定对数学自我效能与问题解决能力关系影响的实验研究
  • ISSN号：1673-1298
  • 期刊名称：教育学报
  • 时间：2013.2.1
  • 页码：51-60
  • 相关项目：追踪研究中潜类别混合模型和多阶段发展模型分析方法及其应用
作者： 张咏梅|刘红云|
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期刊信息
  • 《教育学报》
  • 北大核心期刊（2014版）
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:北京师范大学
  • 主编：石中英
  • 地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学英东楼343
  • 邮编：100875
  • 邮箱：jiaoyuxb@126.com
  • 电话：010-58805288
  • 国际标准刊号：ISSN：1673-1298
  • 国内统一刊号：ISSN：11-5306/G4
  • 邮发代号:82-669
  • 获奖情况:
  • 北大中文核心期刊,CSSCI来源期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:7083