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马斯洛需要理论与法制教育的逻辑关联和价值实现
  • ISSN号：1004-1109
  • 期刊名称：《教育评论》
  • 时间：0
  • 分类：G635.1[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]武汉理工大学马克思主义学院,武汉430070, [2]郑州师范学院
  • 相关基金：2014年度河南省科技计划项目“高校法制教育有效性研究”（编号142400410186）; 河南省高等学校青年骨干教师资助计划; 郑州师范学院校级课题“基于要素视域下的高校法制教育有效性研究”（编号2012011）的研究成果
作者： 任先国[1,2]
关键词： 马斯洛需要理论, 法制教育, 价值实现
中文摘要：

马斯洛需要理论揭示了需要是人行为的动力之源。法律在原则、主体、客体、规则、传递媒介和责任等方面与需要具有逻辑关联性。法制教育作为一种客观存在,具有满足需要的属性。教育者应从满足受教育者需要的维度,尽可能挖掘法的需要满足属性,提升法制教育的有效性。

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期刊信息
  • 《教育评论》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:福建省教育厅
  • 主办单位:福建省教育科学研究所 福建省教育学会
  • 主编：
  • 地址：福州市五四路217号
  • 邮编：350003
  • 邮箱：jiaoyupinglun@vip.163.com
  • 电话：0591-87841955
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-1109
  • 国内统一刊号：ISSN：35-1015/G4
  • 邮发代号:34-52
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:17773