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MOOC背景下的教学设计和研究
  • ISSN号：1003-2223
  • 期刊名称：《河南教育：高教版（中）》
  • 时间：0
  • 分类：TB21[一般工业技术—工程设计测绘]
  • 作者机构：[1]河南理工大学万方科技学院信息科学与工程系,河南郑州451400
  • 相关基金：河南省教育科学“十二五”规划项目（编号：[20153-JKGHYB-0681,[2015]-JKGHZD-0027）,河南省教育厅人文社会科学研究项目（编号：2015-ZC-011）,河南省高等学校重点科研项目（编号：158520008）
作者： 徐音[1], 李立建[1], 孟芸[1]
关键词： MOOC, 教学设计, 问题研究, 线上学习
中文摘要：

MOOC作为一种大规模开放在线课程,目前正受到国内外越来越多高等院校的关注和追捧。对此,我们应做好充足准备,完善MOOC背景下的教学设计工作,同时关注MOOC建设中遇到的问题,分析其产生的原因,提出更加合理可行的解决方案。

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期刊信息
  • 《河南教育：职成教（下）》
  • 主管单位:河南省教育厅
  • 主办单位:河南教育报刊社
  • 主编：张剑光
  • 地址：郑州市农业路2号综合楼406
  • 邮编：450002
  • 邮箱：hnzcj2006@sina.com
  • 电话：0371
  • 国际标准刊号：ISSN：1003-2223
  • 国内统一刊号：ISSN：41-1033/G4
  • 邮发代号:36-322
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:759