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以图画书为资源建构幼儿园主题式综合课程的实践探索
  • ISSN号:2095-9125
  • 期刊名称:《幼儿教育研究》
  • 时间:0
  • 分类:G610[文化科学—学前教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:南安市实验幼儿园
  • 相关基金:福建省教科所“十二五”立项课题“以图画书为资源,建构幼儿园主题式综合课程”(编号:FJK44-384)的阶段研究成果.
作者: 吴春榕
中文摘要:

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出,幼儿园教育“各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中”,要求学前教育应为幼儿提供综合性、整体性的启蒙教育。这一实施原则意在推进综合的、

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期刊信息
  • 《幼儿教育研究》
  • 主管单位:海峡出版发行集团有限责任公司
  • 主办单位:福建人民出版社有限责任公司
  • 主编:房向东
  • 地址:福州市东水路76号9-11层
  • 邮编:350001
  • 邮箱:youerjiaoyu@yeah.net
  • 电话:0591-87536845 87903119
  • 国际标准刊号:ISSN:2095-9125
  • 国内统一刊号:ISSN:35-1326/G4
  • 邮发代号:34-115
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:13