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大学英语分级教学普通班情感因素研究
  • ISSN号：1674-9324
  • 期刊名称：《教育教学论坛》
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]武汉理工大学外国语学院,湖北武汉430070
  • 相关基金：本研究得到省级教研项口（项目名称为“深化课程体系改革,全面提升学生英语综合应用能力”,项同编号：2011032）资助
作者： 汪铭[1], 王达金[1]
关键词： 大学英语分级教学, 普通班, 情感因素
中文摘要：

分级教学在促进大学英语教学的同时，也不可避免地带来了一系列的新问题，首当其冲的是影响普通班学生英语学习的情感因素问题。本文基于克拉申的情感过滤假设理论，分析了影响普通班英语学习“三因素”，提出了调动普通班英语学习情感因素的“三策略”。

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期刊信息
  • 《教育教学论坛》
  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位:河北教育出版社有限责任公司 花山文艺出版社有限责任公司 花山文艺出版有限责任公司
  • 主编：韩新保
  • 地址：石家庄市联盟路705号
  • 邮编：050061
  • 邮箱：jyjxlt@jyjxltzzs.com
  • 电话：0311-87760976
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-9324
  • 国内统一刊号：ISSN：13-1399/G4
  • 邮发代号:18-219
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:45209