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思想政治教育同构式教学方法创新——基于《中国近现代史纲要》课程教学的思考
  • ISSN号:1006-9348
  • 期刊名称:《计算机仿真》
  • 时间:0
  • 分类:G641[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]福建农林大学马克思主义学院,福建福州350002
  • 相关基金:福建省中国特色社会主义理论体系研究中心年度重点项目(2010B007)
作者: 李宝艳[1]
中文摘要:

思维同构是增强思想政治教育亲和力的前提和基础。在《中国近现代史纲要》课程教学中,通过同构式教学方法创新,坚持教育价值取向的思维同构,激发学生的主动性;坚持学科整合的资源同构,注重教育的科学性;坚持教学统一的范式同构,提高教学的接受性,从而凸现思想政治教育的亲和力和感染力。

英文摘要:

An isomorphic thinking is a basis to strengthen the affinity of ideological and political education.In the teaching of the course A Concise Outline of Modern Chinese History,by innovation of isomorphic teaching methods,isomorphic thinking in educational value orientation has been kept and students′ initiative has been encouraged.The isomorphic resource of disciplines integration has been kept paying attention to a scientific education.An isomorphic mode to unify teaching and learning has been kept to improve acceptance of teaching.Thus affinity and affection of ideological and political education has been well performed.

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期刊信息
  • 《计算机仿真》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:中国航天科技科工集团公司
  • 主办单位:中国航天科工集团公司第十七研究所
  • 主编:吴连伟
  • 地址:北京市海淀区阜成路14号
  • 邮编:100048
  • 邮箱:jsjfz@compusimu;kwcoltd@public.bta.net.cn
  • 电话:010-59475138
  • 国际标准刊号:ISSN:1006-9348
  • 国内统一刊号:ISSN:11-3724/TP
  • 邮发代号:82-773
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版)
  • 被引量:38378