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构建普洱市中小学教师有效培训模式的探讨
  • ISSN号：1008-8059
  • 期刊名称：《普洱学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G635.1[文化科学—教育学]
  • 作者机构：普洱学院继续教育学院,云南普洱665000
  • 相关基金：普洱学院立项课题“民族贫困地区中小学教师培训模式研究--以云南普洱市为例”（201305）.
作者： 王林
关键词： 中小学教师, 培训模式, 构建
中文摘要：

改革开放以来,普洱市不断加大中小学教师培训力度,不断改进培训模式,培训模式逐渐从传统单一的传授式向现代化、多元化转型,在转型过程中又把各种模式整合、重组,构建成新的比较行之有效的培训模式。

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