位置:成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
混合式教育指导新媒体在临床医学小组合作学习中的比较研究
  • ISSN号:1673-0208
  • 期刊名称:《才智》
  • 时间:0
  • 分类:G434[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] R-4[医药卫生]
  • 作者机构:南通大学
  • 相关基金:南通大学大学生创新训练计划;编号:2015097
中文摘要:

随着社会信息化程度的迅速提高,新媒体走入人们的日常生活,青年大学生更是使用新媒体的主力军,新媒体以其卓越的优越性对医学教育产生巨大的影响。本课题组组建了混合式学习小组,通过调研,对新媒体在医学教育中的优势和现状做了调查分析,希望对创新医学教育提供一定的参考。

同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
  • 《才智》
  • 主管单位:
  • 主办单位:中国吉林高新技术人才市场
  • 主编:
  • 地址:长春市建设街2650号
  • 邮编:130021
  • 邮箱:jlccwhl3128@163.com
  • 电话:0431-85611131 85611130
  • 国际标准刊号:ISSN:1673-0208
  • 国内统一刊号:ISSN:22-1357/C
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:41245