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计算机课程整合无障碍技术的实践探索
  • ISSN号：1672-5913
  • 期刊名称：《计算机教育》
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]北京联合大学特殊教育学院,北京100075, [2]清华大学人文学院,北京100084
  • 相关基金：国家社会科学基金项目（13＆ZD187;13BYY096）; 国家自然科学基金项目（61171114）; 教育部人文社科研究项目（14YJC740104）; 北京高等学校青年英才计划项目（YETP1753）; 北京联合大学新起点计划项目（2K201213）
作者： 姚登峰[1,2], 李晗静[1], 李启隆[1], 刘志丽[1]
关键词： 计算机, 改革, 整合, 无障碍
中文摘要：

从计算机课程整合无障碍技术的教学实践出发,以软件测试技术课程的试验求证和扩展应用作为教学课题研究的主要内容,以无障碍教育理念为指导,探讨以信息无障碍为主线的教学体系构建研究和教学实践应用,在分析传统计算机课程体系核心能力的基础上,提出构建＂整合无障碍技术的教学体系＂的整体思路,阐述把无障碍实训体系融入到传统教学计划中的实践探索。

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期刊信息
  • 《计算机教育》
  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:清华大学
  • 主编：奚春燕
  • 地址：北京市海淀区双清路清华大学学研大厦B座606室
  • 邮编：100084
  • 邮箱：jsjjy@vip.163.com
  • 电话：010-62770175-3402-3406
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-5913
  • 国内统一刊号：ISSN：11-5006/TP
  • 邮发代号:80-171
  • 获奖情况:
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