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教师教育中的“顶岗置换”模式分析
  • ISSN号：1674-9324
  • 期刊名称：《教育教学论坛》
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]河南大学马克思主义学院,河南开封475001
  • 相关基金：河南省教师教育项目“河南省农村中小学教师教育现状与对策研究（2013-JSJYZD-003）”的阶段性成果.
作者： 张群梅[1]
关键词： 顶岗置换, 双赢, 实践操作, 制度建构
中文摘要：

从理论上讲,＂顶岗置换＂是一种双赢模式,实现了教师职前教育与职后教育的有效衔接,而在实践操作中,此模式的有效实施还存在着诸多问题。加强制度建构,是提升＂顶岗置换＂模式实效性的重要途径。

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例谈“事件策略”在初中生物教学中的应用
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期刊信息
  • 《教育教学论坛》
  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位:河北教育出版社有限责任公司 花山文艺出版社有限责任公司 花山文艺出版有限责任公司
  • 主编：韩新保
  • 地址：石家庄市联盟路705号
  • 邮编：050061
  • 邮箱：jyjxlt@jyjxltzzs.com
  • 电话：0311-87760976
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-9324
  • 国内统一刊号：ISSN：13-1399/G4
  • 邮发代号:18-219
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:45209