数学思维在理工科研究生科研创新能力方面起着重要的作用,代数类课程在所有的本科和研究生的数学课程中处于重要的地位,基于代数类课程的特点,从抽象思维、逻辑推理、非逻辑思维等几个方面入手,分析了如何培养学生数学思维能力,以期提高理工科研究生的科学研究能力。