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基于学生特性差异的个性化施教策略探索
  • ISSN号：1672-8181
  • 期刊名称：《时代教育》
  • 时间：0
  • 分类：G640[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]南京铁道职业技术学院,江苏南京210015
  • 相关基金：全国统计科学研究计划项目课题,项目批准号：2007LY039.江苏省社会科学基金重点项目,项目批准号：07EYA034.
作者： 许露[1]
关键词： 学生特性, 聚类分析, 个性化施教
中文摘要：

承认学生个体的差异性，尊重和重视学生的个性化发展已成为当今高等教育研究的热点问题。基于聚类方法对学生特性指标进行分析，探索个性化施教策略。倡导制定多样性的教学目标激发学生的学习动机；建立混合的学习过程发挥个体优势；设计适应多元化需求的教学方式；创造尊重个性化发展的环境作为实施学生个性化发展的施教策略。

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期刊信息
  • 《时代教育》
  • 主管单位:成都日报报业集团
  • 主办单位:成都日报报业集团
  • 主编：张静
  • 地址：四川省成都市红星路二段159号
  • 邮编：610016
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  • 国际标准刊号：ISSN：1672-8181
  • 国内统一刊号：ISSN：51-1677/G4
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