位置：立项数据库 > 立项详情页
　当代职校生心理健康教育模式的建构研究
  • 项目名称：　当代职校生心理健康教育模式的建构研究
  • 批准号：11YJA880014
  • 项目来源：2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目
  • 研究期限：2011-08-
  • 项目负责人：崔景贵
  • 依托单位：江苏技术师范学院
  • 批准年度：2011
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 17
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
高职校积极型心理健康教育模式的建构
苏南地区高职生的人际交往主动性研究
中职校心理健康教育课堂教学的实践与思考
高职生网络伦理教育探析
成功训练与高职生内在学习动力的培养
SFBT的理念技术与职校生心理健康教育
解读职校生“习得性无助”现象：心理症结与教育策略
存在主义视域下的职业教育问题与变革策略
职校生心理健康教育模式建构的现状与策略
发展性心理辅导视野下高职生学习心理状况调查研究
职校生心理健康教育的理性反思与模式建构
积极心理治疗范式与职校生心理健康教育策略
中等职业学校自助式心理健康教育模式建构
《红与黑》中于连的奋斗史对高校学生人格的影响
心理资本理论视野下五年制高职学生职业生涯规划教育研究
新媒体环境下大学生心理资本的开发
团体辅导对中专生学业情绪改善的实验研究
崔景贵的项目
　当代职校生心理发展与职业教育对策的研究
期刊论文 10