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共情两成分发展的心理机制家庭教养环境和基因多态性的共同作用
  • 项目名称：共情两成分发展的心理机制家庭教养环境和基因多态性的共同作用
  • 项目类别：面上项目
  • 批准号：31371040
  • 项目来源：国家自然科学基金
  • 研究期限：1900-01-01-1900-01-01
  • 项目负责人：苏彦捷
  • 依托单位：北京大学
  • 批准年度：2013
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 13
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期刊论文
青少年负性评价恐惧与心理理论的关系:抑郁的调节作用
共情的性别差异及其可能的影响因素
道德具身性的元分析研究
孤独症儿童的公平决策：心理理论和自我／他人情绪识别的作用
是什么引发了青春期？
疼痛面孔注意加工中共情的作用——来自眼动的证据
求偶动机的心理效应
暴力媒体使用与儿童青少年共情关系的元分析
催产素系统与社会行为——催产素及其受体基因的作用机制
共情的时代变迁：一项横断历史元分析
演化视角下的人类愤怒：愤怒标定理论
中国、波兰大学生对基于声音线索的情绪知觉
孤独症个体的谎言理解及其与对自我/他人错误信念理解的关系
苏彦捷的项目
川金丝猴社群结构形成机制的研究
期刊论文 3 会议论文 3 著作 4
心理理论获得机制的再分析自我－他人心理理解的视角
期刊论文 30 会议论文 3
分享的发展机制从目标意图的联合注意到资源分享行为的追踪研究
期刊论文 29 会议论文 7
川金丝猴发声通讯行为的系统研究
期刊论文 12 会议论文 8 著作 1
亲社会行为的个体差异研究基因-激素-行为的视角
期刊论文 36 会议论文 25
川金丝猴对其社群中第三方关系的理解及其作用
期刊论文 32 会议论文 9
　语言环境在聋童心理理论发展中的作用
期刊论文 4
从社会认知到亲社会行为执行功能在不同发展阶段中的调控作用
期刊论文 8