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　基于心理辅导的青少年犯教育改造途径研究
  • 项目名称：　基于心理辅导的青少年犯教育改造途径研究
  • 批准号：08JJDXLX270
  • 项目来源：教育部人文社会科学重点研究基地2008年重大项目
  • 研究期限：2008-12-
  • 项目负责人：张文新
  • 依托单位：北京师范大学
  • 批准年度：2008
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 23
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
童年晚期身体侵害、关系侵害与儿童的自我概念
童年中晚期攻击的发展轨迹和性别差异:基于母亲报告的分析
COMT基因rs6267多态性与青少年攻击行为的关系:性别与负性生活事件的调节作用
CHRM2基因rs1824024多态性与青少年早期抑郁的关系
儿童中期攻击行为测评的多质多法分析
关系研究的新取向:社会网络分析
主动性攻击和反应性攻击的遗传基础研究述评
童年晚期同伴关系不利与儿童的攻击行为：自我概念与同伴信念的中介作用
青少年犯罪的发展轨迹和狱内改造的保护因素
儿童期虐待经历对男青少年暴力犯罪的预测
女青少年犯内化问题的个别心理干预
多层次青少年犯心理矫治模式的构建
基于优势模型的青少年犯罪干预探讨
青少年暴力犯罪的危险评估
家庭功能对青少年疏离感的影响：有调节的中介效应
青少年疏离感与病理性互联网使用的关系：家庭功能和同伴接纳的调节效应检验
家庭功能对青少年疏离感的预测：同伴接纳的调节作用及性别差异
青少年暴力犯的狱内情绪适应
女青少年犯的公正世界信念与心理健康
气质、父亲教养与青少年早期个体的一般自我概念
社会能力：概念分析与模型建构
高中生的个人规划与抑郁的关系：性别的调节作用
人类积极发展的资源模型——积极青少年发展研究的一个重要取向和领域
张文新的项目