中文摘要：

海马是学习记忆功能的关键部位，而长时程增强(LTP)是海马增强突触传递效应的突触可塑性表现，也是学习记忆功能的神经基础之一。LTP的产生需要突触前膜及突触后膜的共同参与，尤其需要突触前膜维持高水平的递质释放。研究表明突触前递质高水平释放与逆行信使有关，但在整体水平上直观地证实此作用的研究很少见。为了系统并直观地揭示逆行信使在学习记忆中的作用，本研究在清醒自由活动大鼠习得性LTP产生过程中，观察突触后膜的PS峰值和学习记忆相关行为的同时，利用脑部微量透析法和高效液相色谱法同步实时测定海马区域细胞外液中的氨基酸类神经递质的含量，并在这三种相关指标有机结合的研究平台上，利用相关受体阻断剂及逆行信使阻断剂探讨海马突触中逆行信使的存在及其作用机制。本研究的研究结果提示① AMPA受体在海马DG区习得性LTP的形成过程中起触发作用，此受体的激活是海马DG区习得性LTP形成的必要条件；② NMDA受体参与海马DG区习得性LTP的形成过程，其部分机制是促进突触前膜的Glu释放；③ 逆行信使NO通过调节海马DG区Glu的释放来影响习得性LTP的形成及维持过程。