欢迎您!
东篱公司
退出
申报数据库
申报指南
立项数据库
成果数据库
期刊论文
会议论文
著 作
专 利
项目获奖数据库
位置:
立项数据库
> 立项详情页
技术融入教学的反思、批判与重构——过程哲学的视域
项目名称: 技术融入教学的反思、批判与重构——过程哲学的视域
批准号:t600071001
项目来源:全国教育科学“十二五”规划2014年度课题
研究期限:2014-12-
项目负责人:卢强
依托单位:信阳师范学院
卢强的项目
技术融入教学的反思、批判与重构——过程哲学的视域
期刊论文 11
技术融入教学的反思、批判与重构——过程哲学的视域
信息技术支持的农村小学课堂教学模式重构研究:留守儿童优质教育诉求的视角
期刊论文 1
过程哲学视角下技术融入教学的批判与重构
技术融入教学的反思、批判与重构——过程哲学的视域