位置：立项数据库 > 立项详情页
　我国儿童青少年人格发展基础性数据库构建研究
  • 项目名称：　我国儿童青少年人格发展基础性数据库构建研究
  • 批准号：11&ZD151
  • 项目来源：2011年度国家社科基金重大项目
  • 研究期限：2011-11-
  • 项目负责人：周宗奎
  • 依托单位：华中师范大学
  • 批准年度：2011
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 61
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
自我-他人表征的发展特征与研究范式
青少年同伴依恋对抑郁的影响：朋友社会支持和自尊的中介作用
青少年社交网站使用对自我概念清晰性的影响：社会比较的中介作用
社交网站真实自我呈现对生活满意度的影响：线上积极反馈和一般自我概念的链式中介作用
社交网站中的自我呈现对自尊的影响：社会支持的中介作用
基于QQ空间的社交网站使用对青少年抑郁的影响：上行社会比较和自尊的序列中介作用
社交网站中的上行社会比较与抑郁的关系：一个有调节的中介模型及性别差异
社交网站使用与青少年生活满意度的关系：一个有调节的中介模型
童年中期同伴侵害影响孤独感的中介变量分析
网络游戏消费的影响因素
共同冗思的概念、测量和理论解释
西喜马拉雅地区早期墓葬研究
洛阳盆地新石器-青铜时期的炭化植物遗存
农村留守中学生心理韧性与孤独感的关系:人际信任和应对方式的中介作用
他人定向变量影响青少年孤独感和社交焦虑：人际能力作中介
儿童同伴接纳知觉准确性及偏差与孤独感的关系：一项交叉滞后研究
父母冲突对青少年社交焦虑的影响：序列中介效应分析
稳定性与可变性：西方儿童青少年“大五”人格的发展
班级朋友对抑郁的影响：一项社会网络分析
被动性社交网站使用与自尊和自我概念清晰性：有调节的中介模型
被动性社交网站使用与抑郁：自我概念清晰性的中介作用
网络匿名性和同伴网络偏差行为对大学生网络偏差行为的影响：自我控制的调节作用
游戏训练提高幼儿自我控制能力：来自ERP的证据
父母教养方式、同伴接纳和教师期望对小学生人格的影响
亲子依恋与青少年的问题性网络使用：一个有调节的中介模型
压力事件对初中生抑郁的影响：网络使用动机与网络使用强度的作用
神经质人格与大学生网络小说成瘾关系：叙事传输和沉浸感的中介作用
视频游戏中的化身认同
青少年网络受欺负与抑郁：压力感与网络社会支持的作用
从一心一意到三心二意：青少年的媒体多任务行为
同伴关系的发展研究
父母情感温暖对青少年孤独感的影响：多重中介效应分析
父母教育价值观对儿童人格的影响：有调节的中介模型
社交网站中的自我呈现对生活满意度的影响：积极情绪和社会支持的作用
“大五”人格、依恋与青少年孤独感的关系研究
社交网站使用能带来社会资本吗
在线评论数量和质量对网络购物意愿的影响：认知需要的调节作用
网络使用经验对动作动词加工的影响
父母冲突影响青少年抑郁和社交焦虑——基于认知．情境理论和情绪安全感理论
大学生羞怯与孤独感的关系：网络社会支持的调节作用
定制、角色依恋和网络游戏忠诚的关系研究
童年中后期儿童同伴接纳知觉准确性与偏差及其对社交退缩的影响
家庭压力源影响青少年抑郁体验：冗思的中介机制
网络学习环境下学习者的动机信念对学习投入的影响
网络游戏体验问卷在中国大学生中的适用性分析
自尊助推主观幸福感：2003-2013实证研究
尊重及其跨文化研究：心理学的视角
自恋与社交网站使用的关系
浪漫媒介内容接触对大学生浪漫信念的影响：感知真实性和社会比较倾向的作用
网络相关文字刺激和压力对网络成瘾者线索诱发渴求的影响
粗暴养育的内涵、影响因素及作用机制
老年人网络使用与心理健康
大学生网络社会支持与网络人际信任的关系：一个有调节的中介模型
青少年网络搜索行为影响因素实证研究
初中生不同网络欺负角色行为的特点及与抑郁的关系
网络交往中的人际信任
网络成瘾的认知神经科学研究述评
网络游戏成瘾：沉浸的影响及其作用机制
4～6岁幼儿执行功能与学习表现的关系
羞怯与互联网使用的关系
大学生社交网站使用与依赖：积极自我呈现的中介效应与关系型自我构念的调节效应
周宗奎的项目
同伴交往对青少年情绪与行为适应的助长和抑制追踪研究
期刊论文 21
童年期儿童同伴交往的发展中美比较研究
期刊论文 25 会议论文 18